МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Информация о деятельности муниципального казенного учреждения дополнительного образования «Дворец детского творчества» Приютненского района Республики Калмыкия

                  Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» реализует дополнительные образовательные программы на территории Приютненского района, действует с   года.

          Муниципальное казённое учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» (в дальнейшем ДДТ) - многопрофильная организация, ориентированная на обучение и воспитание детей по трем направленностям: художественное, физкультурно-спортивное, декоративно-прикладное творчество.

Дополнительное образование изначально ориентировано на свободный выбор ребенком различных видов деятельности, развитие его познавательной активности и способностей, должно оперативно и постоянно реагировать на растущие потребности личности. ДДТ определил основное направление работы как обеспечение системного подхода к развитию и саморазвитию личности в процессе учебно-воспитательной деятельности. Работа ДДТ направлена на удовлетворение спроса со стороны основных потребителей образовательных услуг: детей и их родителей (законных представителей).

Нормативно-правовая база деятельности МКУ ДО «Дом детского творчества» состоит из следующих документов:

• Федеральный закон от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам», утвержденным Приказом Минпросвещения России от 09.11.2018 №196;
• Постановление Главного государственного врача РФ от 28.09.2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
• Устав муниципального казенного учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества», утвержденным постановлением Администрации Приютненского муниципального образования Локальными нормативными актами муниципального казенного учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества».
  • Нормативно-правовые документы Министерства образования и науки РК
  • Постановления и распоряжения Администрации ПРМО РК
• Приказы МКУ «Приютненского отдела образования»

В МКУ ДО «ДДТ» разработаны и приняты локальные акты:

• Положение об аттестации
• Правила внутреннего трудового распорядка;
• Положение о порядке приема детей и подростков;
• Положение о педагогическом совете
• Положение о методическом совете;
• Положение о методическом объединении педагогов;
• Кодекс профессиональной  этики педагогических работников ДДТ.
• Образовательная программа, определяющая основные направления образовательной деятельности МКУ ДО «ДДТ» (далее ДДТ), цели, задачи, объем, содержание, планируемые результаты на 2022-2023 учебный год. Образовательная программа ДДТ разработана с учетом, социального заказа родителей и обучающихся на оказание государственных и муниципальных услуг в сфере образования, имеющейся материально-технической базы, квалификации педагогических кадров, наличия разно-уровневых дополнительных общеобразовательных программ, а также исходя из цели и основных задач учреждения. Она предназначена удовлетворять потребности обучающихсяв получении качественного дополнительного образования.

Содержание дополнительного образования детей строится на приоритетных идеях:

-  дополнительного образования как гаранта права ребенка на доступ к информации, фактора развития личности, на отдых и досуг в соответствии с Конвенцией о правах ребенка, принятой Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1982 года;

- свободного времени как пространства разностороннего развития личности, реализуемой в ДДТ через:

- формирование положительных, общественно ценных интересов обучающихся;

- создание условий для удовлетворения и дальнейшего развития личностных потребностей в образовании;

- целенаправленное обучение детей, занимающихся в творческих и физкультурно-спортивных объединениях по интересам;

- рациональное использование свободного времени.

Социальный заказ имеет следующую структуру: социальный заказ со стороны детей, родителей (законных представителей) на качественные образовательные услуги.

         Со стороны Учредителя  заказ ориентирован на выполнение ДДТ функций формирования единого образовательного пространства в Приютненском районе, а также создания условий для реализации творческих и профессиональных задатков детей.

      ДДТ предоставляет образовательные услуги для детей и родителей на бесплатной основе, выполняет функции социальной адаптации, социальной поддержки, продуктивной организации свободного времени, присущие дополнительному образованию детей.

      Образовательная Программа адресована всем участникам образовательного процесса: обучающимся, родителям (законным представителям) и педагогам, которые будут претворять в жизнь данную программу.

         Возраст учащихся от 5  до 18   лет.       

         Социум, в котором находится ДДТ представляет такую картину:

Из 7000 тысяч населения  Приютненского района 1015 составляют дети и подростки школьного возраста,  из них   498 получают дополнительное образование в ДДТ.

1.1. Тип: учреждение дополнительного образования

1.2. Вид: Дом детского творчества

1.3. Учредитель: Администрация ПРМО РК.

1.4. Организационно-правовая форма: муниципальное казенное учреждение

1.5. Режим работы МКУ ДО «ДДТ»: Понедельник-суббота, с 08.00 по 20.30

1.6. Место нахождения: Республика Калмыкия, Приютненский район, с.Приютное, ул.Московская, 85

1.7. Адрес места осуществления образовательной деятельности: 359030, Республика Калмыкия, образовательные учреждения ПРМО РК.

1.8. ФИО руководителя: директор Довжаева Байрта Владимировна.

 2. Сведения о юридическом лице 

2.1     ОГРН: 1110817000106

2.2.    ИНН: 0817000689

2.3.     Устав: утверждён.

2.4.    Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдана Министерством образования, культуры и науки Республики Калмыкия от г., регистрационный №, серия №.

Режим работы ДДТ

         ДДТ работает в условиях 6-дневной рабочей недели. Режим работы работников  регламентируется  Правилами внутреннего трудового распорядка.

      Учебный   год   в   ДДТ начинается с 15 сентября, заканчивается 31 мая.

      Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются ДДТ в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами для учреждений дополнительного образования. Занятия объединений проводятся в соответствии с расписанием, утверждённым директором ДДТ. 

   Расписание занятий объединения составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся директором по представлению педагогических работников с учётом пожеланий родителей (законных представителей), возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм.    Изменения в режим работы объединений вносится приказом директора ДДТ.

   Продолжительность учебного процесса –  36 недель

  Продолжительность занятий:

 - для детей   1-2кл.- 30-35минут, остальные  - 45 минут.

Продолжительность перерыва  между занятиями – не менее 10 минут.

        ДДТ организует обучение в течение всего учебного года, включая каникулы. Численный состав учебных групп определяется педагогами в соответствии с характером деятельности, возрастом учащихся и программой деятельности учебного объединения. Численный состав и время занятий группы утверждается приказом директора ДДТ.

Взаимодействие ДДТ с учреждениями Приютненского района:

       Общеобразовательные учреждения Приютненского района (школы) - создание единого образовательно-воспитательного пространства (реализация воспитательной  программы, проведение мастер - классов, семинаров, консультаций и т.д.).

Учреждения культуры (МКУ «Дом культуры» с.Приютное, районный музей им. Д.П.Поленичкина, МКУ «Районная библиотека», «Детская библиотека»   – развитие личности ребенка, создание единого социокультурного пространства.

Учреждение дополнительного образования детей МКУ ДО «Детская школа искусств» с. Приютное - создание единого образовательного пространства, сотрудничество, сотворчество педагогических и детских коллективов.

БУ РК «Приютненская районная больница» - организация совместной работы по сохранению жизни и здоровья детей, пропаганда здорового образа жизни, профилактическая работа.

         Социальное партнерство является результатом тесного взаимодействия, что способствует расширению статуса ДДТ, появлению новых партнерских взаимоотношений на взаимовыгодных условиях, является благоприятным условием эффективного нравственного и гражданского формирования личности.
         С учётом описанных выше условий нами выбрана позиция, при которой ДДТ  активно взаимодействует со средой и воздействует на неё.

В ДДТ работают 15 педагогов, 8 из них – основные, 7- совместители.

Данные 2022-2023 уч. г.

Содержание образования. Виды реализуемых дополнительных общеобразовательных программ. Программно-методическое обеспечение образовательного процесса.

         Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» не определяет дополнительное образование детей как действующее в рамках стандартов. Поэтому специфической особенностью дополнительного образования детей, ярко выраженной «индивидуальностью» (непохожестью и неповторимостью) является то, что оно не подлежит стандартизации.

         Действие Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» распространяется и на дополнительное образование, а, следовательно, должны быть определены требования, некие правила, которыми руководствуются и работники дополнительного образования: от педагога до руководителя. В законе есть статья о содержании образования, она приемлема к любому его виду, формирует определенные государственные требования, при этом необходимо выявить особенность, специфику содержания дополнительного образования детей.

        В настоящее время в ДДТ определяются лишь те общие примерные требования к содержанию дополнительного образования детей, реализация которых будет способствовать обеспечению совершенствования этой системы образования и реализации личностно - ориентированного, культурологического, регионального подходов к определению его содержания.

         В ДДТ используется личностно-ориентированный подход в обучении.

         Личностно-ориентированное содержание образования направлено на целостное развитие человека:

-   природных особенностей (здоровья, мышления, чувств, действий);

-   социальных свойств (быть гражданином, семьянином и т.п.);

-   культуры (гуманности, духовности, творчества, свободы).

      При этом развитие и природных, и культурных, и социальных начал осуществляется в контексте содержания образования, имеющего общечеловеческую, национальную и региональную ценность.                          

Образовательная деятельность в ДДТ осуществляется на основе  дополнительных  общеобразовательных программ (далее - ДОП), реализуемых в 2022-2023 учебном году по трем направленностям дополнительного образования:

Содержание образования подробно описано в адаптированных к условиям ДДТ программах.

    Основная особенность общеобразовательных программ – вариативность и подвижность. Каждая программа рассматривается на основе права обучающегося на индивидуальный образовательный маршрут и на адаптацию личных запросов обучающихся и их образовательных потребностей.

     Разрабатывая программы,  педагоги стараются дать обучающимся не только конкретные знания, но и заложить   фундамент  целостного видения мира во всем его разнообразии, воспитать творчески развитую, самостоятельно думающую личность, находчивую, трудолюбивую, социально-ответственную, уважающую закон и традиции народа.

Формы организации учебного процесса

Дополнительные общеобразовательные программы объединений реализуются в различных формах образовательной деятельности:

Учебное занятие. Основная форма образовательного процесса – урочное занятие (групповое и индивидуальное). Вид занятия определяется содержанием образовательной программы. Занятия проводятся с соблюдением нормативов, в соответствии с учебно-тематическим планом программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

Мастер-класс

Изостудия «Радуга»;

«Умелые руки».

Организационно-массовые мероприятия

- День физкультурника;

- День здоровья;

- Новогодний праздник;

- Межклубные спортивные турниры;

- Организация конкурсов детского творчества;

- Творческий отчет учреждения.

Работа с родителями

Формы работы с родителями:

- Консультации при записи в объединения;

- родительские собрания - 2 раза в год;

- индивидуальные встречи и беседы;

-открытые занятия для родителей;

- индивидуальные консультации в течение года;

- совместные культурно-досуговые праздники и экскурсии.

            Наряду с информацией родителей о содержании образования и об успехах их детей, родители активно вовлекаются в процесс работы и в процесс обучения объединений. Организация совместной деятельности детей и родителей служат для понятия престижа семьи, сплочения семьи через общие интересы и увлечения.

       Повышение роли семьи – это путь к социализации подрастающего поколения. Основной принцип в работе с семьей – индивидуальный подход и использование индивидуальных методов работы с родителями. Родители детей с удовольствием присутствуют на открытых мероприятиях, мастер-классах.